Para a excelência pedagógica do ensino superior

Resumo

Neste artigo, a pedagogia do ensino superior é contextualizada nos domínios mais gerais das finalidades a atingir, das políticas educativas empreendidas e das exigências sociais que são feitas a este nível da educação. É dada especial atenção ao papel do ensino superior na construção da sociedade do conhecimento.
Algumas questões críticas são apresentadas e brevemente discutidas a respeito do ensino centrado no aluno, dado que a autora acredita que esta é a primeira condição (ainda que não a única) para se alcançar a excelência pedagógica no ensino superior. Se se quiser alcançar esse patamar, é necessário um investimento na formação pedagógica formal dos professores universitários.