A fragmentação dos estudos secundários e seus efeitos sobre o processo de profi ssionalização dos professores

Resumo

O artigo se propõe a estudar o impacto das Reformas Pombalinas dos Estudos Menores sobre o processo de profi ssionalização docente, particularmente, dos professores dos estudos secundários. Parte -se do pressuposto de que a fragmentação dos estudos introduzida com a Reforma Pombalina gerou um efeito de fragmentação da profi ssão, com repercussões na forma como a profi ssão docente foi se constituindo historicamente. No caso específi co dos professores dos estudos secundários, a estrita vinculação a uma disciplina teria reforçado esse efeito, levando -os a construir uma identidade diferenciada dos mestres de ler, escrever e contar.