n. 7 (2008)

Pedagogia do Ensino Superior

Sumário

Editorial e Nota de Apresentação

Editorial
Jorge Ramos do Ó
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PT 1-6 / EN 1-6
Nota de apresentação
Ana Margarida Veiga Simão, Ângela Rodrigues
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PT 7-8 / EN 7-8

Dossier

Desenvolvimento intelectual e ético em estudantes do ensino superior — implicações pedagógicas
Helena Marchand
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PT 9-18 / EN 9-16
Do abandono à permanência num curso de ensino superior
Teresa Albuquerque
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PT 19-28 / EN 17-26
Transição e adaptação ao ensino superior artístico
Isabel Duarte
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PT 29-36 / EN 27-36
E‑learning e abordagens à aprendizagem no ensino superior
António Duarte
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PT 39-50 / EN 37-58
Criatividade e universidade entrecruzam‑se?
Sara Bahia
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PT 51-62 / EN 49-60
Metodologias colaborativas, educação na e para a responsabilidade na formação em enfermagem
Maria Aurora Borrego Rodríguez, Julia Mundina Boronat, Isabel Freire
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PT 63-74 / EN 61-72
Tutoria no ensino superior: concepções e práticas
Ana Margarida Veiga Simão, Assunção Flores, Sandra Fernandes, Célia Figueira
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PT 75-88 / EN 73-86
Formação ético‑deontológica dos professores de ensino superior — Subsídios para um debate
Maria Teresa Estrela, Joana Marques, Francisco Cordeiro Alves, Mariana Feio
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PT 89-100 / EN 87-98
Para a excelência pedagógica do ensino superior
Manuela Esteves
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PT 101-110 / EN 99-106
Formação pedagógica no ensino superior. O caso dos docentes médicos
Patrícia Rosado Pinto
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PT 111-124 / EN 107-120
Desenvolvimento profissional do professor universitário: um contributo para a sua análise
Sandra Graça
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PT 125-136 / EN 121-132

Recensões

Recensão
Célia Figueira
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PT 137-140 / EN 133-136

Conferências

Crise da modernidade e inovações curriculares: da disciplina para o controle
Alfredo Veiga-Neto
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PT 141-150 / EN 137-146

Outros artigos

As hipóteses nas Ciências Humanas — considerações sobre a natureza, funções e usos das hipóteses
José D'Assunção Barros
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PT 151-162 / EN 147-156