n. 10 (2009)

O PISA e as Políticas Públicas de Educação: Estudos em seis países europeus

Sumário

Editorial e Nota de Apresentação

Editorial
Jorge Ramos do Ó
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PT 1-2 / EN 1-2
Nota de apresentação
Luís Miguel Carvalho
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PT 3-14 / EN 3-14

Dossier

A posição do PISA na relação entre a sociedade civil e o sector educativo na Bélgica francófona
Eric Mangez, Branka Cattonar
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PT 15-26 / EN 15-26
A recepção do PISA em França: uma abordagem cognitiva do debate institucional (2001-2008)
Nathalie Mons, Xavier Pons
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PT 27-40 / EN 27-40
Competir com o PISA. Recepção e tradução no discurso político húngaro
Eszter Berényi, Eszter Neumann
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PT 41-52 / EN 41-52
A influência do Programme for International Student Assessment (PISA) na decisão política em Portugal: o caso das políticas educativas do XVII Governo Constitucional Português
Natércio Afonso, Estela Costa
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PT 53-64 / EN 53-64
Alguns aspectos e considerações sobre as avaliações do PISA na Roménia
Adél Kiss, Ildikó Fejes, Zoltan Biró
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PT 65-74 / EN 65-72
O PISA e o debate das políticas na Escócia: as narrativas políticas sobre a participação escocesa na comparação internacional
Sotiria Grek, Martin Lawn, Jenny Ozga
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PT 75-86 / EN 73-84

Recensões

Recensão
Rui Canário
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PT 87-88 / EN 85-86

Conferências

A escola e o trabalho dos alunos
Bernard Charlot
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PT 89-96 / EN 87-94
Educação e trabalho: a grande revolução
Annie Vinokur
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PT 97-100 / EN 95-98

Outros artigos

Violência em escolas do Rio de Janeiro nos últimos 4: anos
Vanilda Paiva, Elizabeth Paiva
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PT 101-110 / EN 99-108
Ações afirmativas: racialização e privilégios ou justiça e igualdade?
Sales Augusto Santos
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PT 111-120 / EN 109-18
A construção da identidade de mulheres artesãs
Maria Helena Santana Cruz
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PT 121-130 / EN 119-128